Сберёгший душу свою потеряет её;
а потерявший душу свою ради Меня
сбережёт её.(Матфея 10:39)
Средь пыли, средь грязи,-
В злобной каторге Рима,
Одинокий страдалец за веру в Христа.
Он отвергнул себя,
На земле без кумира,
Постоянно готов
Умиреть за Христа.
Не сразили его
Императорски муки,
Не сразила его
Кливета палачей.
Он смирённый стоит
К небу тянутся руки.
О, как жаждет войти
Он туда поскорей.
Его сердце не камень,
Полно состраданья
К своим недругам,
К тем, кто греха не боясь
Точат в злобе оружья;
И слышны руганья,-
А он кротко стоит
Сердцем к Богу молясь.
"Ты умрёш, ты сгниёш,
С жизни толк какой будет?
Ты оставиш родных,
Кто их будет кормить?"-
Так кричала толпа,
Пели птицы й терзанье
Было в двое сильнее.
Как хочется жить!
Жить хотелось,
Чтоб многи ещё услыхали
О спасающей крови Исуса Христа,
Чтобы многи пришли
Й дар спасенья приняли,
Чтобы многи узрели
Те раны Христа.
"Так ты снами
Иль с Богом?
Скажи нам скорее"-
Торопливо кричала
Зловеща толпа.
Он спокойно, но тихо,
Как будто немея
Отвечал им:
"Люблю я Христа."
"Я Исуса люблю"-
Покотилося эхо,
И сей голос услышали
Лес и поля.
"Я Исуса люблю
И иду я на небо.
Я готов, я готов
Умереть за Христа."
Он ушол...уста тихо
Молитву шептали.
Он ушол и не знал -
Ещё многи уйдут.
С верой в небо глядя
Христиане вмирали,
Возлюбя больше жизни
Исуса Христа.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Оцените произведение:
(после оценки вы также сможете оставить отзыв)
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
